Objetivos y Perfil del Egresado

Nivel de Bachillerato

Objetivo general
Formar profesionales en Administración Educativa que contribuyan y fortalezcan el desarrollo de instituciones educativas u organizaciones, que se distingan no sólo por la calidad de los servicios que presta, sino también por la participación y aportes en diversos programas que fomenten el desarrollo social, económico, cultural y académico en las comunidades, a nivel local, nacional e internacional.

Objetivos específicos

  1. Potenciar la formación académica y profesional para la administración de instituciones educativas u organizaciones, que contribuyan al desarrollo de las mismas, distinguiéndose por la calidad y excelencia en los servicios que ofrece para promover y fomentar el desarrollo social, económico y educativo de sus comunidades y del país en general.
  2. Formar integralmente al profesional, para lograr el dominio de la educación costarricense y las herramientas didáctico-metodológicas y Jurídico-Legales actualizadas y pertinentes, orientadas hacia la gestión del desarrollo curricular de las instituciones educativas u organizaciones.
  3. Propiciar el desarrollo de los procesos académicos, que faciliten la producción de conocimiento novedoso en relación con el liderazgo para la gestión curricular, de manera que contribuya en la diversificación y mejoramiento del campo de la Administración Educativa.
  4. Formar profesionales en el campo de la administración educativa con amplio conocimiento de herramientas de autogestión.

Nivel de Licenciatura

Objetivo general

Formar al profesional en Administración Educativa; para que asuma con eficiencia y eficacia el liderazgo en la gestión curricular con el fin lograr el desarrollo de las instituciones educativas u organizaciones.

Objetivos específicos

  1. Promover la formación de profesionales que lideren la gestión del currículo con una visión interdisciplinaria, de investigación e innovación en aras de consolidar las instituciones educativas u organizaciones.
  2. Fortalecer espacios académicos que propicien la generación de conocimientos con metodologías y técnicas innovadoras en el área de la Administración Educativa.
  3. Promover una sólida formación de profesionales en Administración Educativa, que favorezcan la toma de decisiones acertadas en las instituciones educativas u organizaciones.
  4. Potenciar la motivación del profesional en Administración Educativa, para que asuma el compromiso de convivir en un clima laboral, permeado por valores que favorezca el desarrollo del talento humano.
Perfil del egresado
Perfil del egresado. Bachillerato y Licenciatura en Administración Educativa (código 69)

El Programa propone que el egresado deberá manejar en la práctica, el proceso administrativo, deberá entonces: planificar, organizar, dirigir, coordinar, ejecutar, controlar, evaluar e investigar todas las cuestiones administrativas, con el fin de involucrar en sus labores al medio en el que se desenvuelve:  institución, programa, comunidad, departamento, circuito, región, a nivel nacional e internacional.

Conocimientos

En la nueva propuesta curricular y con un renovado plan  de estudios, queremos formar un administrador educativo, para que enfrente los retos del siglo XXI, es decir, sea gestor del corrículum, para eso entonces, debemos formarlo y robustecerlo en áreas o disciplinas, como:

  • Liderazgo
  • Creatividad e Innovación
  • Manejo de conflictos
  • Negociación
  • Manejo de las TIC’S
  • Trabajo en equipo
  • Potenciador de la formación
  • Con un alto quilataje axiológico
  • Con un alto potencial de servicio
  • Proactivo
  • Recursos Humanos
  • Recursos Físicos y Materiales
  • Legislación Educativa

¿Qué implica estudiar esta carrera?
  • Trabajos
  • Tareas
  • Horas de estudio
  • Proyectos, prácticas
  • Trabajo Final de Graduación (tesis, cursos especializados)