Diversidad Educativa
Presentación
La Dirección de Extensión Universitaria, consciente de las necesidades de formación, capacitación y actualización docente dentro del sistema educativo costarricense, ofrece un innovador programa en el ámbito de atención a la diversidad educativa; éste se dirige a estudiantes avanzados de áreas educativas, educadores/as de preescolar, I,II y III ciclos, servicios de apoyo educativo y psicólogos/as educativos/as.
El programa pretende dar una respuesta oportuna a los requerimientos de información y formación identificados por expertos/as del campo pedagógico y las necesidades manifestadas por los/as educadores/as costarricenses, permitiendo a los/as participantes adquirir conocimientos básicos y de actualidad en relación a los niños/as con necesidades educativas especiales, ya sea por una discapacidad (capacidades diferentes) o como consecuencia de su alta dotación (superdotación) y/o talentos sobresalientes.
Dentro del ámbito de Diversidad Educativa en la Dirección de Extensión Universitaria, también se han realizado diferentes investigaciones que han provocado la creación y desarrollo de proyectos específicos, relacionados con los requerimientos de formación docente y atención a las necesidades educativas especiales de la niñez con alta dotación en Costa Rica.
Se han desarrollado importantes vínculos con universidades y centros internacionales que trabajan el tema de la alta dotación infantil y convenios para favorecer la atención adecuada de la niñez con alta dotación, mediante una evolución educativa progresiva, que nos permita avanzar hacia una visión integradora, en función de las capacidades reales del sujeto; respetando las diferentes capacidades de aprendizaje, lo cual se traduce en una atención escolar en igualdad de oportunidades.
Objetivos
- Obtener conocimientos e información específica acerca de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura y las adecuaciones curriculares pertinentes, las dificultades en el aprendizaje de la matemática y adecuaciones curriculares recomendadas, los niños y niñas con déficit atencional, trastornos del lenguaje oral, deficiencias visuales o ceguera en la niñez, trastornos emocionales y /o problemas de conducta (Asperger, autismo…), y la Lengua de Señas Costarricense (LESCO).
- Divulgar y comunicar el tema de la niñez con superdotación y sus necesidades educativas especiales en forma directa y mediante la producción de material escrito y audiovisual.
- Elaborar un plan de formación docente especializado dirigido a los profesionales de la educación, psicología, salud y padres de familia en el tema de la superdotación infantil para la identificación de los niños/as con superdotación.
- Desarrollar el Programa de Formación para la Educación de niños y niñas con Superdotación, mediante el uso de las TIC (on-line), dirigido a docentes y otros profesionales interesados en la identificación de niños y niñas con alta dotación.
- Diseñar y ofrecer un curso especializado dirigido a la capacitación docente para la detección de niños/as con superdotación y/o talentos sobresalientes en el ámbito escolar.
- Consolidar y dar seguimiento a una propuesta de ley para la equidad de oportunidades educativas a favor de la niñez altamente dotada y con talentos sobresalientes
- Fortalecer los vínculos interinstitucionales mediante acciones conjuntos con entidades nacionales e internacionales, con el fin de informar sobre la importancia de la equidad educativa a favor de la niñez con alta dotación.
Proyectos
- Publicaciones de actualidad y alto grado de pertinencia que aporten información acerca de los aspectos relevantes de las altas capacidades cognitivas y talentos sobresalientes de los/as niños/as, mediante la producción de materiales escritos (libros, artículos) y audiovisuales con el fin de educar a profesionales del campo educativo, psicología, salud y padres de familia.
- Desarrollo de un curso especializado dirigido a la formación docente para la detección de niños/as con superdotación en el ámbito escolar.
- Diseño y elaboración de un plan de estudios específicos dirigido a docentes y otros profesionales interesados en la identificación de la niñez con alta dotación/superdotados.
- Consolidación de una red de profesionales expertos/as en el campo de la alta dotación y talentos para los intercambios científico-académicos en el tema de estudio.
- Elaboración de un proyecto de ley a favor de la niñez con alta dotación y talentos sobresalientes y presentación de esta propuesta ante la comisión correspondiente en la Asamblea Legislativa.
- Fortalecimiento de convenios interinstitucionales y convenios específicos (internacionalización). Se busca consolidar un convenio específico entre la UNED y el Centro de Atención a niños/as altamente dotados/superdotados Huerta del Rey en España, con base en el cual se coordinará y concretará la elaboración de un plan de estudios especializado.
- Publicación de los resultados de la segunda etapa de la investigación: “Identificación temprana de los niños y niñas de 4 a 6 años con Superdotación Intelectual en Costa Rica”.
- Diseño, desarrollo y mantenimiento de una página web con información específica acerca del tema de la alta dotación: diseño y creación de una página web con información nacional e internacional sobre la alta dotación, dónde pueden contactarse a través del correo electrónico y hacer preguntas acerca del tema.
Cursos
Atención a la niñez con discapacidades
- Niños y niñas con necesidades educativas especiales: integración escolar
- Niños y niñas con déficit atencional: orientación a docentes y padres de familia
- Dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura: adecuaciones curriculares
- Dificultades en el aprendizaje de la matemática: adecuaciones curriculares
- Trastornos del lenguaje oral
- Niños y niñas con trastornos emocionales y de conducta
- Atención al educando con deficiencias visuales o ciego
Lengua de Señas Costarricense (LESCO)
- LESCO I
- LESCO II
- LESCO III
- LESCO IV