Proyectos en extensión
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Nombre del Proyecto o Programa |
Objetivos |
Región |
Año de Inicio |
Población a la que va dirigido |
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Centro de Idiomas |
Proporcionar los espacios de aprendizaje en diversos idiomas a nivel nacional e internacional brindando servicios de calidad en un contexto multilcultural. | Huétar Atlántico, Chorotega, Pacífico Central, Huétar Norte, Pacífico Sur. | El programa de inglés funciona dentro de la Dirección de Extensión desde 1997. El centro de idiomas inició labores en el año de 2006 | Maestros, estudiantes, empresas, organizaciones locales, público en general, | |||||
| Programa Inglés CONARE para estudiantes y funcinarios de la UNED | |||||||||
| Inglés para Turismo Rural Comunitario | |||||||||
| Inglés CONARE - MER | |||||||||
| Inglés para Empresas | |||||||||
| Inglés Venta de Servicios | |||||||||
| Inglés por Videoconferencia | |||||||||
| Francés | |||||||||
| Italiano | |||||||||
| Mandarín | |||||||||
| Mandarin - CONARE Liberia | |||||||||
Comunicación y Tecnología |
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| Técnico en Computación e Informática | Desarrollar proyectos de capacitación y actualización desde la visión de la educación permanente en diferentes áreas educativas para promover el aprendizaje en procesos formales y no formales. | Huétar Atlántico, Chorotega, Pacífico Central, Huétar Norte, Pacífico Sur | Maestras y maestros, amas de casa, niños y niñas, adolescentes, artesanas/os, público en general. |
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| Cursos en Línea | |||||||||
| Centros Comunitarios Inteligentes (UNED - MICYT Y CONICIT) | |||||||||
Programa Desarrollo Educativo |
Desarrollar proyectos de capacitación y actualización desde la visión de la educación permanente en diferentes áreas educativas para promover el aprendizaje en procesos formales y no formales. | Huétar Atlántico, Chorotega, Pacífico Central, Huétar Norte, Pacífico Sur | Maestras y maestros, amas de casa, niños y niñas, adolescentes, artesanas/os, público en general. | ||||||
| Programa de Mejoramiento Profesional Docente | |||||||||
| Programa de Niñez y Adolescencia | |||||||||
| Cursos libres | |||||||||
Programa Dessrrollo Gerencial |
Brindar asesoría, capacitación y actualización al sector empresarial, público y privado, en áreas urbanas urbanas y rurales para potenciar su desarrollo. | San José, Santa Cruz, Ciudad Neilly, Turrialba, Cartago, San Carlos, Puntarenas, Alajuela,Guápiles, Barra del Colorado, Zapatón, Limón, Talamanca, | |||||||
| Venta de servicios a instituciones y empresas | |||||||||
| Proyectos UNED - CONARE: Aula Móvil, Capacitación Inrteruniversitaria, Temáticas Indígenas | |||||||||
Programa Diversidad Educativa |
Desarrollar un plan de formación para la educación de niños y niñas con superdotación, el cual consta de 6 cursos on-line especializados en el tema de la alta dotación/superdotación | Internacional |
2009-2012 |
a.Profesionales de la educación y psicología educativa b. Estudiantes en diferentes Ámbitos de la educación y psicología educativa. c. Público adulto " | |||||
| "Desarrollar innovador plan de formación y capacitación psico-pedagógica mediante cursos específicos: teórico- prácticos en línea: 1. Curso I: Alta dotación y talentos sobresalientes: aspectos introductorios. 2. Curso II: Alta dotación y talentos sobresalientes: necesidades educ. especiales y más. " | Nacional. |
2009 en adelante. |
a.Profesionales de la educación y psicología educativa b. Estudiantes en diferentes Ámbitos de la educación y psicología educativa. c. Público adulto " | ||||||
| Producir recursos bibliográficos con fines divulgativos, informativos y formativos mediante fichas, panfletos, producción de material escrito especilizado. | Nacional e internacional. |
2009 en adelante. |
Todo público | ||||||
| Desarrollar y mantener activa la página web del ámbito de Diversidad educativa: www.uned.ac.cr/ altadotacionytalentos. |
Internacional |
2009-2010. |
Todo público | ||||||
| Dar seguiento al Proyecto de ley denominado: "“Ley para la Promoción de la Alta Dotación, Talentos y Creatividad en el Sistema Educativo Costarricense”, publicado en el Diario La Gaceta, número de expediente #17.582. | Todo el país |
2008 y en proceso. |
Sociedad costarricense | ||||||
| Dar seguimiento a la Propuesta de creación del Instituto Universitario Latinoamericano para la optimización de la alta dotación, talentos y creatividad, presentado ante el Consejo Universitario, UNED. | Internacional |
2009 en proceso. |
Profesionales en el campo de la educación especial, área de la salud, psicólogos/as educativos/todos los interesados | ||||||
| "Desarrollar proyectos e investigación en el tema de la alta dotación/superdotación. -Morales, K. (2006). Conceptualización docente acerca de los educandos con superdotación intelectual en Costa Rica. -Morales, K. (2007). Identificación temprana con base empírica de niños y niñas de 4, 5 y 6 años con superdotación intelectual en Costa Rica. -Morales, K. (2008). Propuesta de intervención psicopedagógica para la niñez con superdotación intelectual, con edades de 5 a 7 años. (en proceso de validación) -Proyecto “La motivación y autorregulación del aprendizaje en alumnos con aptitudes sobresalientes y altas capacidades intelectuales” México-Costa Rica " | Nacional. |
2006-2010… |
Dirigido a docentes, psicólogos educativos, padres de familia, profesionales en el área de la salud | ||||||
| Divulgar y comunicar en forma directa y mediante la producción de material escrito y audiovisual (brochures, afiches, fichas informativas, videos), giras informativas sobre el tema de la alta dotación | Todo el país |
2007 en adelante. |
Docentes en Educación especial, preescolar, primaria, padres/madres de familia, personal en el área de la salud. | ||||||
| "Ofercer cursos de capacitación y actualización docente en educación especial y LESCO, mediante la metodología presencial. " | Centros Universitarios ubicados en todo el país | Vigente mediante educación continua. 1996-2010. | "Cursos de Educación especial a.Profesionales de la educación b. Psicología educativa c. Estudiantes de educación y psicología educativa. c. LESCO: abierto a todo público" | ||||||
| Desarrollar propuesta educativa para la enseñanza de LESCO por videoconferencia mediante la concreción de un proyecto de investigación. | Centros Universitarios ubicados en diferentes lugares del país | 2008 en adelante (etapa de validación) | Dirigido a todo público. | ||||||
| Responder a demandas de capacitaciones en LESCO a instituciones públicas y empresas privadas, mediante cotizaciones. | Todo el país |
… 2007, 2008, 2009, 2010… |
Funcionarios/as de las instituciones y empresas (públicas/privadas. | ||||||
Programa de Gestión Local |
Fortalecer capacidades de participación ciudadana en los procesos de gestión local del desarrollo, mediante estrategias de educación no formal e informal, con el fin de coadyuvar en la democratización del acceso al conocimiento. | Todo el País |
El programa de Gestilón Local inicia lbores por medio de charlas, cursos, adaptación curricular desde 1999. Para el 2001 se consolida como programa. | Líderes comunales, Gobiernos locales, Asociaciones de desarrollo y organizaciones comunales, Líderes Indígenas. | |||||
| Técnico en Gestión Local | Huétar Atlántico, Chorotega, Pacífico Central, Huétar Norte, Pacífico Sur | ||||||||
| Adaptación al Técnico en Gestión Local para pueblos originarios del pacífico sur (proyecto CONARE ) | |||||||||
| Proyecto de investigación para el proyecto Instituto de formación y capacitación municipal | |||||||||
| Capacitación a Gestores Locales | |||||||||
| Capacitación comunal y municipal | |||||||||
Promoción Cultutal y Recreativa |
Proyectar y reforzar la diversidad cultural costarricense en sus aspectos ideológicos, éticos y esteticos, mediante expresiones creativas, para una mejor convivencia. | Todo el país |
Este programa incia labores en la Dirección de Extensión del año de 1997 | Apoya las iniciativas de la comunidad organizada, trabaja con escuelas, colegios, niñas, jóvenes | |||||
| Proyecto de Murales | |||||||||
| Talleres de proyección cultural | |||||||||
| Proyectos culturales en comunidades | |||||||||
| Animación sociocultural | |||||||||