Código:PROY0023-2008
Título: Las estrategias pedagógicas como promotoras del aprendizaje significativo durante "la experiencia de interaccion": el aula de ciclo materno infantil de un Jardín de Niños de un sector urbano de San José. Un estudio de caso.
Resumen:
Este estudio pretende conocer las estrategias pedagógicas y los elementos de apoyo que utilizan las maestras para promover el aprendizaje significativo de los niños y las niñas en el momento denominado "la experiencia de interacción".
Línea de Investigación
Fundamentos de la Educación
Grupo de Investigación
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Rosita Hidalgo Chinchilla Valverde@uned.ac.cr; rositahidalgo66@gmail.com 2527-2615 |
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Hellen Roxana Valverde Limbrick 2527-2615 |
