SEP inició el proceso de defensas de TFG de forma virtual
La UNED tiene los recursos tecnológicos y el personal humano para continuar sus labores académicas en medio de esta pandemia, esa es la consigna en el SEP y así se está haciendo”, Ana Cristina Umaña Mata directora a.i. del SEP
Por Evelyn Gutiérrez Soto
Las maestrías en Derecho Económico con énfasis en Comercio Internacional y Psicopedagogía, del Sistema de Estudios de Posgrado (SEP) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), realizaron de forma virtual las defensas de los trabajos finales de graduación y tesis, permitiendo con esto que las personas estudiantes concluyeran exitosamente su proceso educativo.
A través de las plataformas Zoom y Scopia, Federico Montiel Castillo coordinador de la Maestría Profesional en Derecho Económico con énfasis en Comercio Internacional y Beatriz Paéz Vargas coordinadora de la Maestría Profesional en Psicopedagogía, fueron artífices de un proceso que culminó acertadamente con las defensas de tesis de sus respectivos programas.
El programa de Maestría Profesional en Derecho Económico con énfasis en Comercio Internacional, pone énfasis en los problemas que surgen en el marco de una economía globalizada, con especial referencia al contexto centroamericano. Provee de los conocimientos jurídicos y también económicos útiles al sector público o privado para interpretar y asesorar en la toma de decisiones y el desarrollo de políticas de alta calidad.
Al respecto Montiel Castillo indicó: “este ha sido un proceso que culmina toda una labor de entrega de un plan académico que se oferta 100% en línea. Hace mucho tiempo las tutorías se hacían presenciales, lo cual limitaba a las personas interesadas que viven en zonas alejadas el poder realizar su posgrado. En razón de ello, se estableció la modalidad en línea la cual ha permitido romper las barreras del espacio, y que cualquier persona pueda ingresar al posgrado”.
“Al efectuar las Defensas Virtuales se vino a potencializar este proceso, ya que antes era muy difícil el consensuar con 6 personas miembros del Tribunal una hora y fecha para la presentación del TFG. Para estudiantes de zonas alejadas implicaba un gran desplazamiento, así como gastos económicos asociados al proceso. Aunado a ello, por la hora de realizar las mismas, el factor del tránsito en la ciudad capital dificultaba mucho el traslado de todas las personas miembros del Tribunal. Entonces ha sido un ganar-ganar, con las defensas virtuales se da un gran paso en la modernización de los procesos en con apoyo de las tecnologías de la información, y los procesos académicos se adecuan a las nuevas realidades de la sociedad” acotó el coordinador de la maestría.
En esta misma línea, cabe destacar que la Maestría Profesional en Psicopedagogía está acreditada por el Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES), y busca el mejoramiento de los profesionales en educación, psicología u orientación de Costa Rica y de la región latinoamericana y en este proceso de virtualización de las defensas de tesis
Al respecto Paéz Vargas comentó: “la Maestría profesional en Psicopedagogía, tuvo la oportunidad de realizar mediante Scopia, la defensa totalmente virtual del trabajo final de graduación de dos de sus estudiantes. Anteriormente, por la modalidad a distancia de la Maestría, sobre todo con estudiantes en el extranjero o bien asesores o directores fuera del país, se realizaba la mediante el uso de la tecnología. Sin embargo, en respuesta al hito histórico que se vive, fue necesario ejecutar todo el proceso en la virtualidad”.
“La propuesta de defensa virtual es muy dinámica, permite la conexión de todos los miembros del tribunal, evitando retrasos de parte de alguno de ellos, o bien el traslado a los centros universitarios o en su defecto, que el estudiante sea el que se traslade desde lugares lejanos, a la sede central de la Universidad. Además, permite realizar la actividad de forma dinámica y el traslado de la documentación probatoria es inmediata” afirmó la coordinadora de la maestría.
Asimismo, la educadora señaló: “el mundo está cambiando, la educación superior debe ser parte de este cambio, y ofrecer modalidades de estudio mucho más dinámicas, acercar la Universidad al estudiante, respetar sus ambientes familiares, permitirles adaptar sus horarios de estudio a sus responsabilidades laborales, ser autónomos e independientes, personas autorreguladoras de su propio aprendizaje”.
Debido a los acontecimientos actuales los retos educativos son muchos, y por ello la modalidad a distancia acertadamente le brinda facilidades al estudiante para el su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Ana Cristina Umaña Mata directora a.i. del SEP, al respecto destacó la importancia de realizar los trabajos finales de graduación y tesis de forma virtual: “Evita el desplazamiento de todas las personas integrantes del Tribunal Examinador y, de la persona sustentante desde distintos puntos del territorio nacional, con ello hay un ahorro de tiempo y de costos para los participantes. Permite que, los estudiantes extranjeros, lo mismo que sus equipos asesores (que podrían estar en el extranjero) que no tengan que viajar hasta nuestro país, lo cual implica una serie de gastos que, deben ser subsanados por las personas dado que la universidad no puede asumirlos. Se abren las rutas para propiciar espacios de intercambio, de discusión mediante el uso de recursos tecnológicos que, no son el fin sino el medio para el desarrollo de este tipo de actividades académicas”.
Además, “hay un rompimiento de barreras territoriales y hasta de tiempo. Si las personas lo aprueban, las defensas pueden llevarse a horas diferentes al habitual horario de labores institucional. No se le demandan gastos a la institución por apoyos, seguridad y otros. Las defensas de tesis pueden ser grabadas si así lo desea la persona coordinadora del posgrado y, por supuesto cuenta con la autorización de la persona sustentante lo mismo que el resto de los participantes. Esta grabación, si es cedida, se puede convertir en un material a utilizar en algunas asignaturas, en el desarrollo de otros TFG, dadas las temáticas, metodología y alcances del proyecto” manifestó Umaña Mata.
“Finalmente, el tema de la virtualización de las defensas de TFG, es parte de un proyecto más ambicioso que iniciaremos en este segundo cuatrimestre, donde todos los posgrados serán impartidos totalmente virtual. Con antelación algunos de los programas contaban con sesiones presenciales, las cuales ya no se llevarán a cabo. Vamos a entrar en un proyecto piloto, donde se utilizarán licencias WEBEX y, con la mediación pedagógica indicada, sustituyen esos espacios presenciales, pero dan muchas posibilidades más de trabajo con el estudiantado. Una de ellas, es la posibilidad de organizar contar con talleres, seminarios, congresos, conferencias, en donde pueden participar el estudiantado, el personal docente y administrativo” comentó la directora a.i del SEP.
Acerca de las estudiantes
Norma Melissa Gutiérrez Prendas oriunda de Santa Lucía, Heredia y estudiante de la Maestría Profesional en Derecho Económico con énfasis en, mencionó: "la mayor fortaleza fue defender en un entorno familiar, dentro mi casa, en la oficina que utilizo todos los días, sin las presiones de las formalidades propias de una defensa presencial, como la vestimenta formal o exponer en un aula que no conocía. Al realizar la exposición en un ambiente que conozco se sintió natural".
La estudiante defendió la investigación titulada “Reconocimiento de los costos económicos de la “Convención Colectiva de trabajo 2016-2019” suscrita por RECOPE dentro de las fijaciones tarifarias en el marco de la Ley 7593”.
“Aunado a esto, la apertura del panel fue maravillosa, se notaban relajados y atentos, normalmente en el panel, sentados detrás de una mesa y sumamente formales, se sienten intimidantes. Sin embargo, a través de una cámara solo se notaban sus sonrisas” expuso la estudiante.
En esta misma línea, la orientadora María Judith Obando Víquez, vecina de Zapote defendió la investigación títulada “Programa de actualización para los docentes del Programa de Atención Integral de la Persona Adulta Mayor (PAIPAM) de la Universidad Nacional (UNA), orientado a favorecer competencias para el abordaje educativo del estudiante adulto mayor (2019)”, realizó su defensa de tesis para optar por el grado de master en Pisopedagogía.
Al respecto Obando Víquez señaló como fortalezas del proceso que “permite al estudiante universitario de zonas lejanas o condiciones económicas limitadas defender su investigación de forma virtual, pues no requiere de trasladarse hasta San José. También permite que los asesores externos o directores de TFG, que por cuestiones de trabajo, situaciones climáticas, emergencias nacionales o zona de residencia no podrían trasladarse a San José puedan estar presentes en la defensa, tal y como ocurrió en mi caso, que una de las asesoras vive en San Carlos y por la restricción no podía trasladarse”.
De igual forma la estudiante comentó: “La herramienta utilizada (scopia) es de fácil acceso y uso. Permite proyectar la presentación y poder ver a las personas al mismo tiempo. Para algunas personas el exponer frente a desconocidas podría generar ansiedad, angustia o estrés, por lo que la posibilidad de defensa virtual les podría ayudar a manejar esta situación emocional”.
Para más información de la Maestría Profesional en Derecho Económico con énfasis en Comercio Internacional, puede contactar a Federico Montiel Castillo al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. y de Maestría Profesional en Psicopedagogía, puede contactar a Beatriz Paéz Vargas al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
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- Publicado: Martes, 28 Abril 2020 10:49
- Escrito por Evelyn Patricia Gutiérrez Soto