El liderazgo ético se define como una práctica cotidiana colaborativa, que es pensada para el bienestar de toda la comunidad aprendiente, (constituida esta por estudiantes, profesores-tutores, personal de planta y autoridades de la Escuela). Por tanto, liderar éticamente implica una actitud de servicio que va desde los más sencillos y habituales gestos hasta el trabajo estratégico y sustantivo; una conducción eficiente de la organización, el reconocimiento de las cualidades y las fortalezas de cada integrante de la comunidad aprendiente y, que permita identificar las oportunidades de mejora, en un ambiente colaborativo, de respeto y de solidaridad con el fin de contribuir al mejoramiento de la organización a la vez que se logra el bien común.
Una gestión en apego a las normas y procedimientos, cuyos pilares se fundamentan en el respeto a la individualidad, el reconocimiento de los derechos propios y ajenos, la diversidad de atributos y formas de pensar, entendidos, en aras de una convivencia sana, solidaria y digna, como una fortaleza y no como un elemento de división.
Valores:
Responsabilidad: Compromiso individual para desempeñar las tareas asignadas en el cumplimiento de los objetivos de la ECSH.
Respeto: Reconocimiento de la individualidad propia y la de los demás en la búsqueda/logro del bienestar de cada persona.
Solidaridad: Virtud moral, ejercida desde la empatía que asume los intereses de las otras personas.
