Procesos educativos de la Neurociencia se fortalecen en Costa Rica
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VII Convención mundial de estimulación prenatal y desarrollo infantil se celebró con éxito en el país el 10, 11 y 12 de julio
- Programa Desarrollo Educativo de la Dirección de Extensión Universitaria representó a la UNED en la organización de Convención.
De forma exitosa concluyó la “VII Convención mundial de estimulación prenatal y desarrollo infantil”, la cual contó con la participación de más de 150 profesionales entre los cuales predominaron especialistas en psicología y educadores nacionales y extranjeros.
La actividad contó con la UNED como una de las instituciones organizadoras, representada por el Programa de Desarrollo Educativo de la Dirección de Extensión Universitaria, junto a la Universidad también participan la Federación Iberoamericana de Estimulación Prenatal y Temprana de España y la Asociación Costarricense de la Educación y Estimulación Prenatal y Perinatal.
“Agradecemos a la Universidad Estatal a Distancia, en la figura de doña Rose Mary Munguia,
su aporte tan valioso en la planificación, formulación y aplicación de esta Convención. Sus aportes, sugerencias, su proyección profesional, así como todo su equipo de trabajo tuvieron un realce que garantizaron que el evento tuviera una calificación excelente”, manifestó la Dra. María Dolores Villa de Marid, presidenta de la Federación Iberoamericana de Estimulación Prenatal y Temprana.
- Detalles
- Última actualización: 15 Julio 2014
Los grupos humanos desde tiempos remotos han desarrollado representaciones simbólicas del espacio y hábitat en pictogramas, croquis, maquetas de las áreas que forman parte del paisaje. Los orígenes del arte de hacer mapas se ubican en los primeros trazos momentáneos en la arena o nieve o tierra u otros elementos. La habilidad y la necesidad de hacer mapas son universales. Los pueblos indígenas al igual que otras comunidades desarrollaron una variedad de expresiones del espacio. No obstante en el desarrollo moderno de la disciplina cartográfica han quedado excluidas las comunidades y sus visiones específicas del paisaje.
