El Programa de Alfabetización Digital CECI UNED LIBERIA 259, adscrito a la Sede Universitaria de Liberia de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), se origina en el año 2019 como una iniciativa orientada a atender las necesidades de formación en competencias digitales identificadas en estudiantes de la UNED, el CONED y la comunidad en general.
El programa tiene como propósito principal contribuir a la disminución de la brecha digital, mediante el desarrollo de procesos formativos en el uso de herramientas tecnológicas y aplicaciones de ofimática, tales como procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones digitales, indispensables para el desempeño académico y profesional.
En su fase inicial, el proyecto se implementó bajo modalidad presencial, haciendo uso de recursos como el laboratorio portátil AMI, los Centros Comunitarios Inteligentes (CECI) del MICITT, y el apoyo del programa Vida Estudiantil, mediante la participación de estudiantes facilitadores en la iniciativa “60 Horas Estudiante”.
Como respuesta a la emergencia sanitaria provocada por el COVID-19 en el año 2020, el programa evolucionó hacia la virtualidad, lo que permitió ampliar significativamente su cobertura a nivel nacional, beneficiando a participantes de diversas sedes universitarias y comunidades, incluyendo zonas de difícil acceso como Talamanca.
Actualmente, el programa ofrece cursos certificados con una duración de 40 horas efectivas, en temáticas como introducción a la computación, alfabetización digital, ciberseguridad, Internet de las Cosas, Word (básico y avanzado), Excel (básico y avanzado) y PowerPoint.
Este esfuerzo se desarrolla en el marco del convenio interinstitucional entre la UNED y el Ministerio de Ciencia, Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones (MICITT), fortaleciendo el acceso equitativo a la educación tecnológica y promoviendo el desarrollo de habilidades digitales en la población.
Adicionalmente, el programa ha generado iniciativas complementarias, tales como proyectos de fortalecimiento académico en matemáticas en instituciones de educación secundaria, destacando su implementación en el Liceo Cuajiniquil en 2022 y en el Liceo de Quebrada Grande en 2024.
El Programa de Alfabetización Digital se posiciona como una estrategia institucional clave para el desarrollo social, educativo y tecnológico del país.
