• Resolución de Problemas como estrategia metodológica.
  • Características que debe cumplir un planteamiento para considerarse problema.
  • Diferencia entre problema y ejercicio matemático.
  • Presentación de una clase mediante la Resolución de Problemas.
  • Análisis y posible solución del problema.
  • Sugerencias para la evaluación de los aprendizajes.
  • El objetivo general es iustrar el desarrollo de una clase de Matemática mediante la Resolución de Problemas