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En tiempos de globalización, los procesos nacionales se interconectan con las múltiples relaciones comerciales y con el entramado de cadenas internacionales de valor. En ese contexto, desde hace ya muchos años, se han ido desarrollando políticas públicas que relacionan el sector público con el sector privado; experiencias comunitarias, implementación de luchas contra la pobreza para que amplias capas de población tengan acceso al mercado de bienes y servicios y puedan incorporarse así en el dinamismo económico.

En esos y otros múltiples campos existe un fuerte acumulado de experiencias positivas y negativas que son importantes de conocer. Las investigaciones de políticas públicas y las conferencias internacionales bajo el liderazgo científico que puede ofrecer el sector académico juegan un importante rol en su estudio. La investigación, sistematización, intercambio y divulgación de lo que se ha venido a llamar “mejores prácticas”, pone estas experiencias como ejemplos replicables, perfectibles y susceptibles, en  todo caso, de que sus elementos primarios sean adaptados a las particularidades de cada país.

La Academia de Negocios y Mercados Emergentes (ABEM, por sus siglas en inglés) tiene como objetivo difundir investigaciones destacadas de académicos y profesionales de negocios sobre temas relevantes de negocios, gobierno y comunidad en países emergentes.

Uno de sus más importantes pilares es la organización de conferencias internacionales anuales. En ellas se reúne a personas con experiencia investigativa, trayectoria docente y de prácticas afines, en países en vías de desarrollo y mercados emergentes, para producir un intercambio de conocimientos y mejoramiento de capacidades. Para ello congrega una amplia red de profesores y profesionales de entidades educativas y de divulgación científica asociadas. Debe ser subrayada la importancia de esta función de ABEM.

Las condiciones del desarrollo económico, como base material del desarrollo social y humano, presentan condiciones especiales de desenvolvimiento en los países emergentes. De ahí se deriva la relevancia de extraer lecciones de sus más exitosas experiencias. Son pocas las entidades académicas que se dedican precisamente a esta materia. ABEM es una de ellas y lo hace en sus conferencias internacionales que sirven de insumo para su publicación en su revista académica “Journal of Academy of Business and Emerging Markets”, que es bianual, gratuita y de acceso abierto, publicada por ABEM Canadá. Journal.

La UNED aceptó ser la entidad académica nacional anfitriona de la 5ta Conferencia ABEM-2019 y declaró esta actividad de interés institucional.

Esta conferencia está patrocinada por destacadas universidades internacionales y cuenta con la colaboración de importantes grupos de reflexión e instituciones educativas. Los estudios presentados en esta conferencia servirán como insumos en áreas de negocios, gobierno y comunidad, para la Revista de la Academia de Negocios y Mercados Emergentes (JABEM). Patrocinan este evento, además de la UNED, la Universidad de Winnipeg, la Universidad de Johannesburgo y la Universidad Comenius de Bratislava, en asociación con otras entidades educativas y divulgativas.

Cumpliendo con sus responsabilidades de anfitrión de la 5ta Conferencia ABEM 2019, el Observatorio de Comercio Exterior (OCEX), de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), en asociación con el SUNY Empire State College, NY, USA, realizaron una video conferencia por internet, como preparatorio de publicaciones que pudieren optar a ser presentados en esta conferencia.

Esta videoconferencia fue dictada el 29 de noviembre, 2018, por el Dr. Luis Camacho. El especialista en la materia y Profesor asistente visitante del SUNY Empire State College brindó una inducción de la metodología para la preparación y presentación de estudios en temas de crecimiento sostenible en países en desarrollo y mercados emergentes, en áreas de negocios y comunidad (Descargar aquí PPT de Dr. Camacho).

“OCEX informa” tiene el gusto de poner a disposición de sus suscriptores el video íntegro de la conferencia preparatoria de estudios dictada por el Dr. Camacho.

Video de videoconferencia: Preparatorio para papers, ABEM 2019

En esta ocasión, la Dra. Velia Govaere, coordinadora de OCEX brindó algunas reflexiones de contextualización académica. En su intervención la Dra. Govaere advirtió la importancia de “desarrollar, desde la trinchera de nuestras universidades, una vinculación sistémica con el entorno, activa y explícita con los actores, pertinente a las necesidades de desarrollo y que alimente de forma holística la creación de capacidades, la generación de conocimiento y, lo más importante, la inspiración de transformaciones promovidas con políticas públicas.” (Descargar aquí palabras completas de Velia Govaere).

Como corolario de la actividad antes mencionada, preparatoria a la 5ta Conferencia ABEM 2019, la Academia de Negocios y Mercados Emergentes (ABEM), Canadá y la Universidad Estatal a Distancia (UNED), Costa Rica, se complacen, por este medio, en renovar su invitación a presentar ponencias, resúmenes, estudios de caso y propuestas de sesiones especiales que puedan servir de insumos para estudiantes de doctorados sobre diversos temas relacionados con la innovación, la vinculación y la internacionalización de Empresas para las siguientes tres áreas:

En el área de negocios, se pueden presentar estudios relacionados con: Mercadeo, Educación, Operaciones, Recursos Humanos, Finanzas/Contabilidad, Análisis de mercados, Temas Interculturales, Mercadeo en Redes Sociales, Comportamiento Organizacional y Estrategia de Emprendimientos.

En el área de gobernanza, se pueden presentar estudios relacionados con: Recaudación de Fondos, Políticas Públicas, Gobierno Electrónico, Negocios Internacionales, Relaciones Internacionales, Alimentos Genéticamente Modificados, Inversión Extranjera Directa, Gestión Ambiental, Gestión del Sector Público, Derecho, Patentes e Invenciones.

En el área de comunidad, se pueden presentar estudios relacionados con: Agricultura, Ecoturismo, Sostenibilidad, Microfinanzas, Mercadeo Rural, Cooperativas y ONG´s, Salud y medicina comunitaria, Economías del Fondo de la Pirámide (BOP), Economías del Sector Informal, Nutrición y Comunidad.

Fechas importantes:

Fecha límite de presentación de estudios: 30 de marzo de 2019

Notificación de resultados de revisión: 30 de mayo de 2019

Fecha límite de presentación de trabajos revisados: 30 de junio de 2019

Fecha límite de inscripción anticipada: 31 de mayo de 2019

Fecha límite de inscripción regular: 30 de junio de 2019

Fecha de la conferencia: 7-9 de agosto de 2019

Para su consulta el Folleto de presentación oficial de la  5^a Conferencia ABEM 2019

ABEM-Brochure-2019.pdf

Para información adicional, accesar al sitio web ABEM-2019 en: https://www.abem.ca/conference/

El Observatorio de Comercio Exterior (OCEX) ha sido instrumento clave para incorporar a la UNED como Miembro de la Red Interamericana de Competitividad (RIAC), desde 2017. La RIAC es liderada por la Organización de Estados Americanos. Entre sus actividades más emblemáticas se encuentra su participación en los intercambios de experiencias conocidos como “Americas Competitiveness Exchange on Innovation and Entrepreneurship” (ACE). Su décima edición fue realizada en California del Norte.

Este evento, cuyo liderazgo es compartido, tanto con los Departamentos de Estado y de Comercio de los Estados Unidos, como con el Estado norteamericano anfitrión, permiten a los participantes conocer las mejores prácticas de centros de investigación e innovación, ejemplos emblemáticos de alianzas público-privadas-académicas, experiencias relevantes de incubación y aceleración de pymes y esfuerzos exitosos de internacionalización a nivel regional. En esta edición se desplegaron las ilustraciones más icónicas de estos esfuerzos en el Norte del Estado de California, reflejando bien su consigna, internacionalmente reconocida, como la cuna de la innovación.

En esa instancia, con la colaboración del Estado de California, quinta economía del mundo, ACE 10 compartió con representantes internacionales sus más emblemáticas alianzas público-privadas-académicas y ofreció oportunidades de colaboración en cinco áreas temáticas representativas de esa región: servicios globales de salud; aplicación de la tecnología a la agricultura, con la experiencia de Joaquín Valley y pequeñas comunidades rurales como Los Banos; tecnologías de información y comunicación, nada menos que con el ejemplo de Silicon Valley; investigación en el sector espacial (NASA-AMES) y la preservación de los recursos naturales, en Monterrey.

Para este evento, los organizadores seleccionaron personas destacadas del hemisferio americano y algunos invitados de más allá de las Américas, siendo la convocatoria dirigida solamente a la jerarquía gubernamental, dirigentes gremiales y a prestigiosos investigadores académicos. En ese ámbito, la UNED recaba, en un solo evento, contactos dentro del mismo grupo, integrado por 56 personas, del mundo académico, privado y público de 25 países hemisféricos y fuera de América, en países como Inglaterra, Israel y Alemania, que también compartieron con el grupo sus experiencias en las áreas temáticas en las que se enfocó este evento. A los expertos mencionados se unieron, como funcionarios que dirigen este proyecto de “enlace hemisférico”, los especialistas del Departamento de Estado, Departamento de Comercio, la Organización de Estados Americanos y los encargados de California. También se contó con la participación de los responsables de estrategias de crecimiento económico en Colorado, Illinois/Michigan y Hawái.

Fue de gran orgullo para la UNED y para el Sistema de Educación Superior de Costa Rica, haber tenido la oportunidad de participar en este ACE en su décima edición que mostró las experiencias más emblemáticas del Norte del Estado de California. Después de un amplio escrutinio, OCEX fue elegido como participante de la décima edición del ACE, cuyo gentil anfitrión fue el Estado de California. Esta visita se realizó del 21 al 27 de octubre del 2018. Este intercambio le permitió a OCEX la oportunidad de vincularse con centros de innovación, incubadoras y aceleradoras de pymes, así como conocer mejores prácticas de internacionalización de pymes y de alianzas público-privadas-académicas.

El programa comenzó en San Francisco con la visita a “espacios compartidos” para el apoyo de las start-ups tecnológicas (The Vault), se trasladó a Silicon Valley para mostrar la experiencia empresarial y académica en el sector de Tecnológicas de Información y Comunicación, pasando por Monterey con el ejemplo del apoyo de las universidades en la preservación de los Recursos Naturales del área de la Bahía.

El grupo del ACE se desplazó luego al Valle Central de California, recabando experiencias de alianzas público-privadas-académicas en Fresno, Los Banos y el Valle de San Joaquín, en la colaboración interinstitucional para la aplicación de tecnologías en la agricultura. Finalizó su jornada en Sacramento donde se vieron mejores prácticas de empresas en servicios globales de salud.

En cada uno de los sitios visitados se tuvo la oportunidad de interactuar con centros de enseñanza superior, como la Universidad de California, tanto con las sedes regionales de San Francisco, Monterrey o Sacramento, como con otras entidades educativas que enorgullecen a California del Norte.

Otro ejemplo simbólico fue la visita a Hartnelll College, como ejemplo de articulación y alineamiento académico e investigativo con las necesidades y demandas del sector productivo. Esta universidad estatal trabaja fuertemente vinculada a su comunidad y al sector productivo de su zona, para poder alinear apropiadamente sus esfuerzos y responder así, por una parte, a las necesidades de insumos investigativos del sector agrícola de Salinas y, por otra, a la generación del recurso humano técnico requerido por esa comunidad californiana.

Dr. Luis Camacho

El Doctor Camacho es académico, investigador, consultor, asesor y empresario. Actualmente es Assistant Profesor en el área de negocios, gerencia y economía del Empire State College, universidad perteneciente al State University of New York; es Examinador Externo para estudiantes de doctorado en el área de economía y gerencia de la North West University, Mmabatho Area, South Africa, y professor de Etica en los Negocios para el M.B.A. de New Jersey City University (NJCU), Jersey City, NJ. En el area empresarial, es presidente Global Strategy Business Consulting, ubicada en los Estados Unidos, empresa de consultoría especializada en desarrollo organizacional, investigaciones de mercado, mercadeo internacional y proyectos de negocios internacionales.

Ha sido Profesor de varias universidades de la República Dominicana y Estados Unidos, lo que lo ha hecho merecedor de varios reconocimientos por su desempeño académico. Ha sido conferencista en distintos países sobre temas de negocios internacionales, cadenas productivas, ciudadanía corporativa, estrategia, mercadeo, gerencia política, educación y desarrollo de emprendedores. Se destaca su participación como keynote speaker en República Dominicana, México, Italia, España, México, Estados Unidos, China, Puerto Rico, Colombia, Costa Rica, Filipinas y Cuba. En su práctica docente está enfocado en el área de Mercadeo, Negocios Internacionales, Administración de Pequeñas Empresas y Ética.

Realizó su doctorado Educación con concentración en Educación a Distancia y Tecnología Instruccional en Nova Southeastern University, contando con una Maestría en mercadeo del INTEC, una Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad Católica de Santo Domingo, y una Especialidad en Gerencia de la Industria Textil del China Textile Institute (CTI).

Ha desarrollado procesos de planificación estratégica, desarrollo organizacional y negocios internacionales para importantes organizaciones en la República Dominicana, Italia, Centro América y Estados Unidos. Sus mayores experiencias se han concentrado en la planificación estratégica de negocios internacionales, marketing, rediseño y reingeniería organizacional, lanzamiento de nuevos productos e investigación de mercados.

En cuanto al área de investigación ha realizado diversos estudios en diferentes países, dentro de los que se pueden destacar estudios de mercado de consumo y financiero, estudios de mercado político, estudios sociodemográficos, estudios económicos, y estudios regionales. Asimismo, ha desarrollado estudios aplicados al mundo académico dentro de los que predominan los siguientes tópicos: productos étnicos, país de origen y el proceso de decisión de toma de decisión del consumidor, ciudadanía corporativa, incubadoras de alta tecnología en ambientes virtuales, educación virtual, entre otros. Ha sido autor y coautor de varias publicaciones especializadas en su área de experiencia.

En la actualidad se desempeña como Editor Chair para Sur América del International Journal of Business and Emerging Markets (IJBEM), Chair para el área del Caribe y editor de Proceedings de la Academy of Business and Emerging Markets, así como Chair para el Track de Organization and Human Resources of the MNE/International OB de la Academy of International Business, chapter Sur Este de los Estados Unidos. Es Miembro del Editorial Board del International Journal of Applied Management Science (IJAMS), y además funge como par evaluador internacional para la Education Quality Accreditation Agency (EQUAA)

El Dr. Camacho es miembro activo de las siguientes organizaciones: Academy of Business and Emerging Markets (ABEM), American Marketing Association (AMA), Academy of International Business (AIB), The Business Association of Latin America (BALAS), American Distance Education Consortium (ADEC) e International Society for Technology in Education (ISTE), entre otras.

La primera semana de setiembre del 2018, en representación de CONARE y la UNED, Velia Govaere (OCEX) participó en la discusión de la mesa de rectores latinoamericanos de las extraordinarias oportunidades que abren las TICs para las almas mater de nuestra región. Estas oportunidades también, al mismo tiempo, presentan a las universidades con ingentes desafíos en esta época de transformaciones con las tecnologías de la información y comunicación.

Estamos ante la revolución cultural más trascendental desde la invención de la escritura. El conocimiento, privilegio tradicional de unos pocos, se convierte en un Tsunami cultural, sociológico y político que todo lo transforma. Si una sociedad basada en el conocimiento universalmente compartido está transformando ya las relaciones humanas, ¿qué transfiguración representará para instituciones educativas de alto nivel, tradicionalmente encerradas en sí mismas y dedicadas a cultivar el acervo humano, al fin y al cabo, de una élite pequeña? (Govaere, 2018).

Estos temas se debatieron bajo el sugestivo título de la “Transformación Digital de las Universidades”. En ese foro compartieron sus experiencias las casas de enseñanza superior latinoamericanas para mantenerse con una oferta educativa que responda a las necesidades de sus comunidades y pueblos, utilizando al máximo las oportunidades generadas por los nuevas herramientas y plataformas informáticas.

Estos paneles se enmarcaron en la más amplia Conferencia TICAL 2018, que integra el Proyecto de Redes Avanzadas. Se recomienda a los usuarios de OCEX Informa, la excelente oportunidad de tener acceso a experiencias de primera línea. La exposición del Dr. Martin Hilbert, de la Universidad de Davis en California nos llena de asombro bajo el título “Entendiendo el comportamiento humano al nivel de una Ciencia” (Ver presentación).

Otra ponencia nos muestra el uso emblemático de las TICs como estrategia para convertir a la Deakin University, en un líder de innovación y en satisfacción de experiencia de sus estudiantes. La exposición “Prepárense para un mundo totalmente nuevo” del Dr. William Confalonieri, director digital de la Universidad Deakin, nos muestra un impresionante ejemplo de la tecnología al servicio del grado de satisfacción del estudiante en esta universidad australiana. (Ver ponencia).

También se recomienda, a los interesados en la aplicación de plataformas educativas interactivas, conocer las lecciones aprendidas de la experiencia de la UNED en el uso de Moodle dadas a conocer por nuestro representante Rolando Rojas. (Ver presentación).